جستجوی جدید صفحه نخست
نام مقاله: تحلیل محتوای کتاب های جدید التألیف «علوم تجربی» دوره ابتدایی ایران با توجه به مولفه های «کفایت اجتماعی» فلنر
نویسنده مقاله: راضیه جلیلی - فائزه ناطقی - علیرضا فقیهی
نام نشریه: اسلام و پژوهش های تربیتی
موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی
شمارگان: 17
تاریخ انتشار: 1396/6
شماره صفحه: 93
نوع: مقاله
کلیدواژه ها: کفایت اجتماعی - کتاب های درسی - خود توانمندسازی - ویژگی های رشدی کودکان - سند تحول بنیادین آموزش و پرورش - اسلام و مهارت های اجتماعی - علوم تجربی دوره ابتدایی - الگوی کفایت اجتماعی فلنر - مهارت شناختی - مهارت رفتاری - مهارت هیجانی - مهارت انگیزشی - تحلیل محتوا
موضوعات: علوم تربیتی و روانشناسی
برای دانلود فایل مقاله اینجا کلیک کنید