جستجوی جدید صفحه نخست
نام مقاله: مقایسه تطبیقی روش آموزش سامرایی با یادگیری پژوهش محور
نویسنده مقاله: فروغ الصباح - شجاع نوری - مریم توحیدی - فرزانه شکری
نام نشریه: مهندسی فرهنگی

شمارگان: 71 و 72
تاریخ انتشار: 1391/10
شماره صفحه: 115
نوع: مقاله
کلیدواژه ها: آموزش سامرایی|یادگیری پژوهش محور|آموزش حوزه های علمیه|آموزش علمی در دانشگاه
موضوعات: آموزش و تعلیم و تعلم
فایل این مقاله موجود نیست